Grupo também conheceu a Casa do Autista e Polo de Altas Habilidades.
A Secretaria Municipal de Educação recebeu, na última semana, uma comitiva do município de Congonhas (MG) para uma visita técnica focada em educação inclusiva. A secretária Zélia Zanella e a diretora do Departamento de Educação Especial, Evori Santina Kaminski, receberam o grupo formado pela secretária de Educação, Marcilaine Barbosa Lana, secretária de Saúde, Hilda de Oliveira Souza, e secretária de Assistência Social, Maria de Fátima Sabará, além de representantes do legislativo.
O objetivo da visita foi conhecer de perto as práticas desenvolvidas na Rede Municipal de Ensino. No encontro, ocorrido primeiramente na sede da educação, houve uma conversa sobre as especificidades da inclusão em Balneário Camboriú. “Apresentamos os serviços oferecidos, os projetos desenvolvidos pelo Município e as estratégias adotadas para garantir um atendimento cada vez mais qualificado, humanizado e inclusivo aos estudantes que são público da Educação Especial”, destaca Zélia.
Entre as apresentações realizadas, esteve a do projeto Seletividade Alimentar, coordenado pelo Setor de Nutrição, destacando as estratégias adotadas para atender estudantes com dificuldades alimentares. Também foi compartilhado o trabalho desenvolvido pela Ronda Escolar, evidenciando as ações de prevenção, orientação e promoção de um ambiente escolar mais seguro e acolhedor.
Houve destaque, ainda, para as experiências da parceria entre a rede intersetorial, destacando a atuação integrada das áreas da Educação, Saúde e Assistência Social, que fortalece o atendimento às crianças, aos estudantes e às famílias.
*Casa do Autista e Polo de Altas Habilidades*
Além das reuniões técnicas, a comitiva de Congonhas realizou visitas de campo para observar a infraestrutura do município em funcionamento. O roteiro incluiu a Casa do Autista, que é considerada uma referência na região para o acolhimento e tratamento clínico-pedagógico de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Dando sequência à agenda de inspeção das práticas inclusivas, o grupo também visitou o Polo de Altas Habilidades e Superdotação de Balneário Camboriú. O espaço chamou a atenção dos visitantes pela metodologia aplicada no enriquecimento curricular e no estímulo ao potencial de estudantes com habilidades superdotadas.
“Foi um encontro muito produtivo. Os representantes de Congonhas destacaram o impacto positivo de ver na prática projetos que servem de inspiração para o desenvolvimento de novas políticas públicas em sua própria região. Isso consolida o entendimento de que a inclusão no município abrange todas as frentes da Educação Especial”, comenta Evori.
